Обучение детей дошкольного возраста правилам пожарной безопасности в наше время очень важно. Воспитывать навыки осторожного обращения с огнем должны все: и родители, и педагоги. Учитывая, что большую часть времени дети проводят вне дома, главная роль обучения дошкольников основам безопасной жизнедеятельности принадлежит воспитателю. Поэтому понимая актуальность этой темы, согласно тематическому планированию в нашем дошкольном учреждении проводится Неделя Пожарной безопасности.
Цель недели систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей, учить правилам поведения при пожаре.
В течение всей недели педагоги уточняли, систематизировали и закрепляли знание детей по этой теме. На занятии по познавательному развитию «Огонь друг – огонь враг», дети узнали о том, какую пользу приносит огонь человеку и как человек научился управлять огнем, о том, к чему может привести неосторожное обращение с огнем. Знать и соблюдать правила поведения при пожаре.
Ежедневные беседы: «Спички не тронь - в спичках огонь», «Малышам об огне»,
«Спички детям не игрушка», «Если возник пожар», «Труд пожарных».
Просмотр мультфильмов «Азбука безопасности – игры с огнём», «Азбука безопасности – тушение электроприборов со смешариками», «Пожар в квартире», «Уроки Тётушки Совы – уроки осторожности огонь», «Фиксики – огнетушитель». Видеоролики – «О работе пожарных», «Как гидросамолёты тушат пожары», «Тушение пожара на буровой в море» в ходе которых ребята познакомились с огнетушителем, с предметами из-за которых может возникнуть пожар. Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем.
С ребятами мы провели экскурсию по детскому саду, где познакомились с пожарной сигнализацией и с тем как нужно действовать при пожаре.
В уголке безопасности мы оформили стенд с картинками, где дети рассматривали их и обсуждали, те или иные ситуации.
С родителями была проведена работа целью повышения внимания к изучению правил пожарной безопасности в быту и на природе, информирование их о причинах и последствиях детских шалостей.
Много прочитали художественной литературы посвященной пожарной безопасности: С. Маршак «Что горит?», «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое»; Б. Житков «Пожар на море», «Дым»; К. Чуковский «Путаница»; Г. Остер «Вредные советы»; С. Михалков «Дядя Степа»; Т. Фетисова « Куда спешат красные машины»; А. Шевченко «Как ловили Уголька». Дети активно участвовали в обсуждении, переживали за героев, пересказывали, рисовали и делали аппликацию на тему: «Пожарные машины».
В конце недели на комплексно- тематическом занятии была проведена Игра – Викторина «О правилах важных – пожароопасных» дети закрепили полученные знания и получили значки «Юный пожарный».
Воспитатель Сергеева И.А
